گرگ و میش

اردوی تربیتی “گرگ و میش” با هدف اصلی “تدبر اجتماعی” و شناخت اثرات تمدن غرب طراحی شده است. این اردوی شش روزه برای دانش آموزان پسر مقطع نهم برنامه ریزی شده و زندگی در دو سبک کاملاً متفاوت “سنتی” و “مدرن” را تجربه می کند.

اهداف اصلی این اردو عبارتند از:
• تدبر اجتماعی: تقویت توانایی دیدن دقیق مسائل اجتماعی، شناسایی مسائل مهم، کشف عوامل پشت پرده و اولویت بندی آنها.
• روحیه انتقادپذیری: پذیرش اشتباهات در انتخاب ها و تلاش برای جبران آنها.
• اهداف فرعی: تقویت کار گروهی، انتخاب‌گری، استقامت، مسئولیت پذیری و آینده نگری.

سیر کلی اردو در سه مرحله اصلی دنبال می شود:
مرحله اول: زندگی سنتی (روز ۱ تا ۳)
شرکت کنندگان در قالب گروه های مختلف، جامعه ای کوچک با سبک زندگی سنتی تشکیل می دهند. کلیه خدمات ضروری اردو (مانند تهیه غذا، تامین اماکن و برنامه های عمومی) از طریق یک “مناقصه” بین گروه ها واگذار می شود. مبادلات اقتصادی در ابتدا با “سنگ طلا” انجام می شود که به دلیل مشکلاتی مثل دست و پاگیر بودن و امکان سرقت، به تدریج و با پیشنهاد خود متربیان، ابتدا به “رسید اعتباری” و سپس به “پول اعتباری (دلار)” تغییر می کند. گروهی به نام “امانات” (متشکل از دانشجویان یا دانش آموزان بزرگتر) نقش کلیدی در این تغییرات و مدیریت انتقال پول ایفا می کنند. در این مرحله، سختی های زندگی سنتی مانند تعامل برای رفع نیازهای اولیه و محدودیت امکانات به طور ملموس تجربه می شود.

مرحله دوم: انتقال به زندگی مدرن (روز ۴)
در این نقطه،متربیان در یک فرایند پیچیده در دوراهی انتخاب قرار می‌گیرند. .

مرحله سوم: زندگی تحت سلطه سرمایه داران (روز ۵ و ۶)
با انتقال به اردوگاه جدید، قدرت به طور کامل در دست گروه بانکداران متمرکز می شود. آنها کلیه وسایل شخصی افراد را جمع آوری کرده و برای استفاده از کوچکترین امکانات (غذا، اسکان، دستشویی و حتی بازی های مدرن مانند ایکس باکس) هزینه های گزافی دریافت می کنند.متربیان باید با ارائه راهکارهایی از این وضعیت خارج شوند.

خروجی نهایی اردو این است که شرکت کنندگان به طور عمیق و ملموس، آسیب پذیری های تمدن غرب مانند تمرکز ثروت، استثمار انسان ها، ایجاد نیازهای کاذب، دوری از معنویت و از بین رفتن روابط اصیل اجتماعی را درک می کنند و با چشیدن سختی های هر دو سبک زندگی، توانایی تحلیل و “تدبر” در مسائل اجتماعی را در خود تقویت می نمایند