این برنامه تربیتی با هدف آشنا کردن نوجوانان با اهمیت استراتژیک دسترسی به دریاها و آبهای آزاد طراحی شده است. با توجه به اینکه بیشترین حملونقل کالا در جهان از طریق دریا انجام میشود و بسیاری از نوجوانان ایرانی به دلیل زندگی در مناطق خشک، درک کاملی از این نعمت ندارند، این طرح به بررسی ابعاد مختلف این موضوع میپردازد. مخاطب اصلی، دانشآموزان پسر پایه ششم ابتدایی هستند و محتوای آن بر اساس کتاب مطالعات اجتماعی این پایه استوار است. اهداف اصلی، تقویت تفکر، تحلیل و مهارت تدبر در دانشآموزان است تا بتوانند روابط پیچیده بین پدیدههای طبیعی و زندگی انسان را درک کنند.
اجرای این طرح در قالب یک مسابقه سفرنامهنویسی سهمرحلهای انجام میشود که در آن دانشآموزان به صورت فردی، یک سفر خیالی را از ژاپن آغاز کرده، به افغانستان رفته و در نهایت به ایران بازمیگردند.
در مرحله اول، دانشآموزان سفرنامه خود را از ژاپن آغاز میکنند. کشوری که به طور کامل با آب احاطه شده است. آنان باید با پاسخ به پرسش محوری «وجود دریا دور تا دور کشور ژاپن چه اثری بر آن کشور دارد؟»، به بررسی نقش دریا در اقتصاد، تغذیه، فرهنگ و سبک زندگی مردم این کشور بپردازند. این مرحله، نوجوانان را با مزایا (پتانسیل)های یک کشور دریایی آشنا میسازد.
در مرحله دوم، سفر به کشور افغانستان ادامه مییابد. این مرحله نقطه مقابل مرحله قبل است و دانشآموزان با کشوری مواجه میشوند که محصور در خشکی است و دسترسی به آبهای آزاد ندارد. پرسش اصلی این بخش این است: «زندگی مردم افغانستان با نبود دریا چگونه است؟». دانشآموزان در این بخش باید به مقایسه شرایط این کشور با ژاپن پرداخته و تأثیرات عدم دسترسی به دریا را بر جنبههای مختلفی مانند تجارت، حملونقل، رژیم غذایی و اقتصاد تحلیل کنند. این مقایسه مستقیم، درک ملموسی از ارزش دسترسی به دریا ایجاد میکند.
مرحله سوم و پایانی، سفر به ایران است. در این مرحله، دانشآموزان از طریق مقایسه سه نقطه مختلف در ایران – جزیره کیش (به عنوان یک جزیره)، بندرعباس (شهری ساحلی) و اصفهان (شهری در فلات مرکزی) – به بررسی این پرسش میپردازند که «زندگی در این سه منطقه چه تفاوتهایی دارد؟». این مرحله، دانشآموزان را وادار میکند تا اثرات دریا را نه به صورت سیاه و سفید، بلکه به عنوان یک فاکتور تاثیرگذار بر طیفی از مسائل از جهت نزدیکی و دوری بررسی کنند.
آنان میآموزند که چگونه فاصله از دریا میتواند بر مشاغل، غذاها، گردشگری و حتی فرهنگ یک منطقه تأثیر بگذارد.
در نهایت، این سیر سهمرحلهای—از شناخت یک قدرت دریایی، تا درک مشکلات یک کشور محصور در خشکی و در نهایت، تحلیل وضعیت خود کشور— به نوجوانان کمک میکند تا با نگاهی تحلیلی و مبتنی بر تدبر، به اهمیت یک دارایی استراتژیک مانند دریا برای توسعه و رفاه یک کشور پی ببرند و ارزش دسترسی ایران به آبهای آزاد را بهتر درک کنند.
به عنوان یک مربی یا معلم با هر گروهی از دانش آموزان میتوانید از برنامههای روشمند و هدفمند ما برای ارتقای سطح تربیتی مخاطبانتان استفاده کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.