این برنامه تربیتی با استناد به سرفصلهای کتاب «مطالعات اجتماعی پایه ششم» و با تمرکز بر نیازهای روانی-اجتماعی سنین ۱۲ سالگی (اوجگیری آگاهی اجتماعی) طراحی شده است.
هدف کلان، گذار از دوستیهای احساسی و سطحی به روابطی مبتنی بر «تفکر»، «استدلال» و «حفظ هویت مستقل» در برابر فشارهای گروه همسالان است.
مخاطب اصلی، دانشآموزان دختر پایه ششم ابتدایی هستند که در آستانه ورود به نوجوانی و مواجهه با چالشهای ارتباطی قرار دارند.
این برنامه در قالب جذاب «جشنواره هنری» و در سه مرحله رقابتی، سه هدف اصلی را دنبال میکند:
متربیان در یک فرآیند سه مرحلهای، ابعاد مختلف دوستی را واکاوی میکنند:
در طول این مسیر، مربیان نقش تسهیلگر و هدایتگر را ایفا میکنند و به جای ارائه پاسخ مستقیم یا قضاوت اخلاقی، با طرح پرسشهای عمیق، دانشآموزان را به فکر وامیدارند.
هدف این است که نوجوانان خود، با کشف و استدلال، به این بینش برسند که دوستی نباید مانع استقلال آنها شود و باید بتوانند مرز میان «رابطه سازنده» و «رابطه آسیبزا» (مانند آتشفشان حسادت یا دروغ) را تشخیص دهند.
در پایان، متربیان با اجرای نمایش و ارائه نقشههای خود، درک عمیقتری از معیارهای انتخاب دوست و حقوق متقابل پیدا کرده و مهارتهای اجتماعی خود را ارتقا میدهند.
به عنوان یک مربی یا معلم با هر گروهی از دانش آموزان میتوانید از برنامههای روشمند و هدفمند ما برای ارتقای سطح تربیتی مخاطبانتان استفاده کنید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.